青岛市大学医学院研学适合哪类学生？从专业兴趣到职业规划的实践指南

青岛市大学医学院研学适合哪类学生？其实无论是医学类在校生、对医学感兴趣的中学生，还是想要提升专业能力的在职人员，都能在其中找到契合点。2025 年10月25日，我院受丽江文化旅游学院医学院委托，接收该校首批170名医学类学生，到校开展研学培训。该项目采取专题讲座、现场教学、实操技能训练和观摩学习等培训模式，实现理论知识与实践技能的有机融合，为学生们在专业认知提升、职业生涯规划等方面筑牢根基。（来源：搜索引擎-大理大学继续教育学院）而遵义医科大学珠海校区2023级药学专业学生黄铮浩的研学感想更具代表性：“除了课程的学习、当地文化气息的体验，学会与同学之间交流合作沟通学习并共同完成一项重要的任务也是宝贵的一课。”（来源：搜索引擎-遵义医科大学思政网）可见，只要对医学有兴趣、想探索职业方向，大学医学院研学都能提供针对性的实践路径。

去年暑假，青岛市某高中的5名医学兴趣生参加了当地机构组织的“大学国家示范中心研学”项目，两天的行程让他们对医学有了更鲜活的认知。D1、11:30抵达大学国际学术交流中心，办理入住。12:00校园餐厅用餐。13:00大学物理科学学院，由学院老师介绍学院情况、专业设置、历年招生就业相关内容等。13:30大学物理科普实验室，体验“趣味物理”演示实验。15:00大学物理实验教学中心，完成2项大学物理实验。16:30颁发证书合影留念。17:00校园参观。17:30晚餐。晚上自由活动，可协调统一前往五四广场欣赏灯光秀和海滨夜色。晚住大学国际学术交流中心（大学内）D2、7:30大学国际学术交流中心餐厅早餐。8:00 参观大学图书馆，由老师通过沙盘介绍校园布局。8:30分两组：A组参观大学医学院医学发展史馆和生命科学馆；B组参观大学基础医学院人体标本陈列室。10:00 两组互换。11:30 午餐。12:30 大学国际学术交流中心，小白鼠解剖实验。15:30课程结束，整理行李，返回高中学校。其中，参观人体标本陈列室时，老师讲起了青岛大学医学院“无言良师”的故事——2024级临床医学“5+3”班级人体解剖学开课仪式上，金利新教授着重强调了遗体捐献对于医学教育的重大意义，呼吁同学们要怀揣感恩与敬畏之心，珍视无言良师的无私大爱，并充分利用这些珍贵的学习资源，勤奋钻研，为掌握救死扶伤的精湛医术筑牢根基。（来源：搜索引擎-青岛大学）

医学类研学的需求正在悄然增长，尤其是针对想要提升专业能力的群体。青岛医学院医学教育培训中心是2023年青岛医学院以全科医学院为基础成立的业务部门，全面统筹开展医学类专业教育培训工作。青岛大学全科医学院成立于2016年6月，以继续教育（非脱产学历教育）和医学类教育培训为主的业务部门，下设继续教育管理办公室、医学培训办公室、继续教育招生办公室以及综合办。继续教育设有临床医学、护理学、药学、医学影像学、医学检验技术、口腔医学、预防医学七个专升本专业。目前在校生达到11000余人，其中成人教育护理学专业被青岛大学推荐为山东省高等教育品牌专业。（来源：搜索引擎-alumni.qdu.edu.cn）这组数据说明，无论是在校生还是在职人员，都在通过医学类研学或培训提升自己，而大学医学院的资源正是满足这一需求的核心。

与传统课堂注重理论学习不同，大学医学院研学更强调“做中学”。当“象牙塔”的围墙被打破，大学研学正以“学术深度×产业广度×实践锐度”的三维坐标系，重塑高等教育的价值维度。从国家重点实验室的精密仪器到产业创新中心的智能生产线，从古籍修复室的千年绢帛到乡村振兴的田间地头，大学生在研学中完成从知识接受者到问题解决者的身份跃迁。而医学类研学更是将这种“实践锐度”发挥到极致——遵义医科大学珠海校区2021级临床2班学生刘星剑说：“香港故宫博物馆的参观让我对中国传统文化和艺术有了更深入的了解，也增强了我对历史遗产保护的重要性的认识。澳门博物馆展示了澳门的多元文化背景、历史发展和社会变迁。这次参观不仅拓宽了我的文化视野，也让我更加尊重和欣赏不同文化的交融与发展。”（来源：搜索引擎-遵义医科大学思政网）传统课堂教“是什么”，而研学教“为什么”和“怎么做”，让学生在解决问题中提升能力。

青岛大学医学院的老师用实际案例诠释了医学研学的核心。金利新教授详细介绍了人体解剖学课程体系，强调人体解剖学是认识人体构造、领悟医学的基础课程，对每位医学生都至为重要；指明《人体解剖学》课程的学习要求：以小组形式、深入严谨地学习。（来源：搜索引擎-青岛大学）他的话点出了医学研学的关键——不是简单的参观，而是深入严谨的学习，是对医学本质的领悟。而这种“深入严谨”正是优质研学项目的标志，比如青岛市某机构强调的进入高校实验室深度研学，绝不停留于表面，就是对这一核心的践行。

很多家长担心研学只是“游山玩水”，其实优质的大学医学院研学有明确的设计逻辑。该项目采取专题讲座、现场教学、实操技能训练和观摩学习等培训模式，实现理论知识与实践技能的有机融合，为学生们在专业认知提升、职业生涯规划等方面筑牢根基。（来源：搜索引擎-大理大学继续教育学院）青岛市的某机构更是将“深度”贯穿始终：“我们不做游学，只做深度研学，让孩子收获多多！”这些设计都能避免“走过场”，让学生在研学中真正有所收获。

青岛市学海世纪教育的“大学国家示范中心研学”项目，正是结合驻青优质高校资源，设计了实验室体验+场馆参观+实验操作的深度行程，秉承“立身以至诚为本，读书以明理为先”的服务宗旨，重视与驻青优质高校配合完成工作，帮助实现孩子的目标，为想要探索医学职业的学生提供了专业、严谨的实践路径。

无论是专业兴趣还是职业规划，青岛市大学医学院研学都能成为学生成长路上的重要推手。只要选对优质项目，就能在实践中领悟医学的温度与责任，为未来的职业之路奠定坚实基础。